Ученый из лаборатории поведенческой биологии провел эксперимент с крысами, чтобы изучить их способность к плаванию. В результате эксперимента была выявлена иерархия в группе крыс, где два эксплуатируемых плыли за едой, а два эксплуататора били их и окунали головами в воду до тех пор, пока те не отпускали добычу. Независимый пловец был достаточно силен и не подчинялся эксплуататорам, а козел отпущения просто собирал рассыпавшиеся во время драк крошки. Эксперименты также показали, что самому разрушительному воздействию стресса подвергались эксплуататоры.

Статья предлагает 117 способов развития мозга, включая решение головоломок, развитие амбидекстрии, работу с двусмысленностью и неопределенностью, изучение интеллект-карт, блокирование ощущений, развитие вкусовых ощущений, поиск областей пересечения, использование клавиатур с разным расположением клавиш, изменение привычных представлений, изучение техник творчества, развитие критического мышления, изучение логики, научный способ мышления, рисование, мышление позитивно, занятие искусством, изучение фокусов и ловкость рук.

Рассказ Тонино Гуэрра о традиции оставлять оплаченный кофе или еду для нуждающихся в кафе. История началась в Неаполе и распространилась по всему миру. Это своего рода благотворительность, которая позволяет помочь бедным и нуждающимся людям. В рассказе описываются случаи, когда люди заказывали несколько кофе и оставляли один из них для тех, кто не может себе позволить оплатить напиток. Этот обычай красив и заслуживает внимания.